יום רביעי, 21 במאי 2008

גלוי כסוי עינים

בני אדם זורים בכל יום לסיבר-ספייס, בכוונה ולפי תומם, מלים ותכנים, ורק מועטים מהם יודעים או מעלים על לב מה היו התכנים ההם בימי הורתם. יש שבקטסט קטן אחד נגנז כל תמצית חייה, כל השארת נפשה של שיטה פילוסופית עמוקה, סך-הכל של חשבון עולם שלם. יש טקסטים שהכריעו בשעתה עמים וארצות, מלכים הקימה מכסאותם, מוסדות ארץ ושמים הרגיזה. והנה בא יום והמלים התכנים ההם ירדו מגדולתן והושלכו למרחב הווירוטאלי, ועתה בני אדם מגלגלים בהן מתוך הקלדה קלה כמי שמגלגל בעדשים.
היש לתמוה על כך? אין מהרהרים אחרי מידות הטבע. כך מנהגו של עולם: תכנים עולים לגדולה ותכנים יורדים ונעשים חולין.
וכך אין לדבר סוף עד העולם. תוכן הולך ותוכן בא, שיטה עולה ושיטה יורדת – וה"תיקו" הישן והנצחי בעינו עומד, לא ישתנה ולא יתמעט. נתינת שטר על החוב, או רשימתו בפנקס, איננה עוד פרעון החוב; פורקת היא רק לפי שעה את משאו מעל הזכרון ולא יותר.
טקסט או שטה יורדת איפוא מגדולתן ומפנות מקומן לאחרות לא מפני שהורע כחן לגלות, להאיר, לבטל את ה"תיקו", מקצתו או כולו, אלא דוקא להפך: לפי שנשחק הטקסט או השטה מרוב מעוך ומשמוש וחטוט ואין בה עוד כדי כסוי והעלמה יפה, וממילא אין בה עוד כדי הסח הדעת לפי שעה.
כל שטף החיים, כל תכנם – אינה אלא השתדלות רצופה, יגיעה בלתי פוסקת של הסח הדעת. כל רגע של "רדיפה אחרי..." הוא באותו רגע גם "פליטה מן..." – וזה, רק זה, כל שכרו. שכר רדיפה – פליטה. הרודף מוצא כל רגע את ספוקו לפי שעה לא במה שהשיג אלא במה שנמלט, והוא הנותן לו צל של קורת רוח ובטחון לפי שעה. הרגע המסוכן ביותר – גם בדבור וגם בחיים – אינו איפוא אלא זה שבין כסוי לכסוי, כשהתהו מנצנץ, אבל רגעים כאלה מעטים מאוד גם בשגרת הלשון וגם בשגרת החיים, ועל פי רוב בני אדם מדלגים עליהם ואינם מרגישים. שומר פתאים ה'.
ואף על פי כן גם מאלה יש שנכנסים בשלום מחוף זה ויוצאים בשלום אל החוף השני, לא את הפתאים בלבד שומר ה'.
על מה יש לתמוה? על אותו רגש הבטחון ועל אותה קורת הרוח שמלוים את האדם בהקלידו מילים, כאלו הוא מעביר באמת את מחשבתו או את הרגשתו המובעת על מי מנוחות ודרך גשר של ברזל, והוא אינו משער כלל, עד כמה מרופף אותו הגשר של מלים, עד כמה עמוקה ואפלה התהום הפתוחה תחתיו ועד כמה יש ממעשה הנס בכל פסיעה בשלום.
גילוי וכיסוי במרחב.

הערת העורך: נדמה כי גילוי הפנים והרצון האין סופי לחשיפה (גיזמוז, דנונה וכד') כתמונת ראי לרצון להצניע (כאנוימיות האין סופית במרחב הבלתי מוגבל). ומי ידע דרכו של תוכן, ומי יבין צפונותיו, ואחד ואפס, ומי ניצח. גילוי וכיסוי בשפה.

יום שני, 19 במאי 2008

הנדסת משחקים

פרופ' ישראל אומן
חתן פרס נובל בכלכלה לשנת 2005
מכון איינשטיין למתמטיקה והמרכז לחקר הרציונאליות, האוניברסיטה העברית בירושלים, ירצה בנושא:
הנדסת משחקים
Game Engineering
בהרצאה זאת פרופ' אומן יתאר גם שימושים מאד מעשיים בתורת המשחקים בנושאים מגוונים כמו מכרזים, ניהול תעבורה, בחירות ועוד.
יום ב, 26 במאי 2008
13:30-15:00
אולם צ'רצ'יל
הטכניון.

יום רביעי, 14 במאי 2008

הגמרא כטקסט הייפר קישור

אחד הקשים שנתקל כל מי שמלמד גמרא (תלמוד בבלי) נערים הוא הקושי שלהם לעקוב אחרי מהלך החשיבה הגמראתי.
החשיבה של הגמרא לעיתים נתפסת אסוציאטיבית וחסרת הקשר פנימי ברור, דבר המקשה כל הלומד החדש.
לעומת זאת הלומדים המנוסים יותר, מצליחים להבין שישנו מהלך אחיד לאורך עשרות שורות ולעיתים כמה וכמה דפים.
הגמרא היא טקסק "היפר קישור" אבל ללא הקישרורים. זהו טקסט שאינו ליניארי אלא פזאל המורכב מעשרות חלקים זה לצד זה.
מבנה הגמרא הוא כך: בתחילה מובא טקסט המקור (המשנה או הבריתא) ולאחריו הגמרא מפרשת חלקים שונים בטקסט המקורי. לעיתים הביאור הוא בדרך של הצבת סתירות, לעיתים בדרך של הבאת מקורות לציטוטים, לעיתים סיפורים הקשורים לנושא ולעיתים אודות האנשים. אמנם ישנם פעמים שמצורף להיפר-קישור היפר-קישור נוסף דבר שמקשה על הבנת הרצף אך בדרך כלל אין מהלך מסובך יותר. (כמובן ישנם פרשנים מעמיקים שהוסיפו היפר-קישורים נוספים אך בגמרא עצמה הדבר לא מצוי).
ומכאן הצעה לסטארט-אף. להפוך את הגמרא לטקסט מתומצת כאשר רוב רובו של החומר מוצב כהיפר קישור. לדעתי הוויזואליה תהפוך את הטקסט לנהיר, קריא, ובעיקר עם יכול ךבנית מהלך הגיוני רציף.

יום שלישי, 13 במאי 2008

הכנס הארצי השני לדוקטורנטים חוקרי אינטרנט

ביום שלישי, 27 במאי ש.ז., יקיים מכון נטוויז'ן לחקר האינטרנט של אוניברסיטת תל- אביב, את הכנס הארצי השני לדוקטורנטים חוקרי אינטרנט, וכן את הטקס השנתי של חלוקת מלגות נטוויז'ן. השנה יכלול האירוע גם פנל מומחים שיעסוק בשאלה האינטרנט לאן?
להלן פרטי הכנס:
http://niis.tau.ac.il/text_item.aspx?tid=257‏.
כולכם/ן מוזמנים/ות. הכניסה חופשית אך מחייבת הרשמה מוקדמת.

יום שבת, 3 במאי 2008

אני מודה- משחקי מחשב לא עושים לי את זה/ כתבה: נרקיס טל

אני מודה- משחקי מחשב לא עושים לי את זה, אבל מחקרים מראים שאני לא אשמה, אני פשוט לא בגיל שגדל על משחקי מחשב.
לפני כמה חודשים ראיתי כתבה בחדשות ערוץ 2 שעשו על חדר כושר שכולו משחקי מחשב. ישבתי מול המסך ולקח לי כמה דקות להבין כמה זה רעיון גאוני ומי שהמציא את זה- הוא גאון. יש שיגידו שזה ממש לא טוב וזה רק מעודד את הנוער להמשיך להביט במסך כל-כך הרבה זמן ביום, אבל אני אומרת, למה לא? אם זה מה שיביא אותם לעשות כושר-זה פתרון חכם מאוד.
בכתבה הראו משחקים שונים שעל ידי דריכה על מקשים רצפתיים או סיבובי פדלים שונים שעובדים על שרירים שונים- הילדים מצליחים לשלב גם את המשחק הוירטואלי וגם מוציאים אנרגיה ומכך נהנים משני העולמות (מי אמר שהמחשב מגדל תחת).
הכתבה הזו הצליחה לעורר בי מחשבה על הנושא ולמרות שכמו שאמרתי בהתחלה אני לא חובבת משחקי מחשב- נורא רציתי לחוות את החוויה, כי את הכושר אני כן אוהבת וכן מתחברת לכל מה שקשור בהוצאת אנרגיה והחיבור בין שניהם גרם לי לקנות WII.
אני לא יודעת מי מכם שקורא את בלוג זה יודע מה זה, אבל WII זה משחק כמו פלייסטיישן (קונסולת משחקים) שמשחקים מול הטלויזיה. WII מגיע עם מספר משחקים (לאו דווקא כדורגל, לכל מי שכמוני לא מסוגל לראות את המשחק האלים הזה יותר מ-2 דקות), המשחק האהוב עלי הוא טניס ואני חייבת לציין שהתמכרתי.
לא להאמין אבל התמכרתי למשחק וירטואלי, אני שמשחקי מחשב לא עושים לי את זה.