אחד הקשים שנתקל כל מי שמלמד גמרא (תלמוד בבלי) נערים הוא הקושי שלהם לעקוב אחרי מהלך החשיבה הגמראתי.
החשיבה של הגמרא לעיתים נתפסת אסוציאטיבית וחסרת הקשר פנימי ברור, דבר המקשה כל הלומד החדש.
לעומת זאת הלומדים המנוסים יותר, מצליחים להבין שישנו מהלך אחיד לאורך עשרות שורות ולעיתים כמה וכמה דפים.
הגמרא היא טקסק "היפר קישור" אבל ללא הקישרורים. זהו טקסט שאינו ליניארי אלא פזאל המורכב מעשרות חלקים זה לצד זה.
מבנה הגמרא הוא כך: בתחילה מובא טקסט המקור (המשנה או הבריתא) ולאחריו הגמרא מפרשת חלקים שונים בטקסט המקורי. לעיתים הביאור הוא בדרך של הצבת סתירות, לעיתים בדרך של הבאת מקורות לציטוטים, לעיתים סיפורים הקשורים לנושא ולעיתים אודות האנשים. אמנם ישנם פעמים שמצורף להיפר-קישור היפר-קישור נוסף דבר שמקשה על הבנת הרצף אך בדרך כלל אין מהלך מסובך יותר. (כמובן ישנם פרשנים מעמיקים שהוסיפו היפר-קישורים נוספים אך בגמרא עצמה הדבר לא מצוי).
ומכאן הצעה לסטארט-אף. להפוך את הגמרא לטקסט מתומצת כאשר רוב רובו של החומר מוצב כהיפר קישור. לדעתי הוויזואליה תהפוך את הטקסט לנהיר, קריא, ובעיקר עם יכול ךבנית מהלך הגיוני רציף.
הירשם ל-
תגובות לפרסום (Atom)
תגובה 1:
חיים אתה צודק בהחלט,
ראה טקסט של מל אלכנדברג הדן בנושא.
www.melalexenberg.com/docs/talmud_net.doc
דף התלמוד הוא היפרבולי ללא התחלה וסוף, ניתן להתחיל לקרא מכל נקודה, ומופיעים בו על אותו הדף פירושים של אנשים ממקומות וזמנים שונים, כאילו ישבו והתפלפלו ביחד באותו החדר.
הוסף רשומת תגובה